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    Memoria eidética: cómo desarrollarla para estudiar

    Quien soy
    Joe Dispenza
    @joedispenza
    FUENTES CONSULTADAS:

    wikipedia.org

    Valoración del artículo:

    Advertencia de contenido

    En las últimas semanas, investigué un poco para actualizar mi artículo sobre lectura rápida y encontré mucha información sobre memoria eidética.

    La memoria eidética es la (supuesta) capacidad de recuerda vívida y precisamente imágenes, sino también sonidos y otros estímulos sensoriales, aunque solo sea después de unos momentos de exposición.

    Exactamente como si le hiciera una foto.

    Por esta razón, el término de se usa a menudo para ello. memoria fotográfica.



    Y dado que las palabras escritas son en sí mismas imágenes, según muchos entrenadores la existencia de la memoria eidética permitiría el llamado "Sesión de fotos“, Una forma de lectura extremadamente rápida en la que puedes decenas de miles de palabras por minuto.

    Eso es 20-30 veces la cantidad de palabras que en mi opinión se pueden alcanzar con una lectura rápida.

    Desarrollar una memoria eidética de este tipo es, por tanto, potencialmente una especie de bomba nuclear delaprendizaje rápido.

    Pero ...

    ¿Existe la memoria eidética?

    Dentro de ciertos términos, sí.

    En particular, según muchos estudios de psicología, todos los niños pequeños tienen una extraordinaria memoria visual.

    Y un alto porcentaje de ellos lo tiene tan fuerte que se puede clasificar como "eidético".

    Sin embargo, hay un problema: parece que su desarrollo anómalo en comparación con los adultos se debe precisamente a deficientes habilidades analíticas y de lenguaje de los niños de esa edad.

    Y que, por tanto, las capacidades de memoria eidética son Inversamente relacionado en niños con sus capacidades limitadas de lenguaje y abstracción.

    Los cuales, casualmente, son dos de los pilares fundamentales del aprendizaje avanzado.



    Entonces, de acuerdo con estos estudios, el La memoria eidética apoya el aprendizaje en los primeros años de vida..

    Luego, dando paso gradualmente a formas más avanzadas de interacción con el entorno externo. Y al pérdida progresiva de la mayoría de nuestras habilidades de memoria.

    Memoria eidética de los niños: una justificación

    Han pasado unos pocos millones de años que el hombre, como todos los animales, ha confiado su supervivencia a capacidad de aprendizaje.

    El profesor Steven Rose, en su libro "The Making of Memory", señala que la raza humana ha evolucionado en situaciones en las que, como él dice

    “Era muy probable que el entorno en el que uno crecía fuera esencialmente idéntico al que más tarde pasaría el resto de su vida.

    Por lo tanto, laimportancia de la memoria eidética en la infancia… Y su paulatina desaparición en la pubertad ”.

    En resumen, durante millones de años tuvimos que aprender todo, y muy rápido, en los primeros años de vida. Y luego muy poco en lo siguiente.

    De ahí la utilidad de la memoria eidética en la infancia, y su casi total desaparición en los adultos, que en realidad no la necesitaban.

    Pero ahora las necesidades de aprendizaje han cambiado mucho.

    Y te encuentras teniendo que aprender un nuevo lenguaje, un nuevo lenguaje de programación o un nuevo examen universitario, en la época en que nuestros antepasados ​​primitivos ya sabían prácticamente todo lo que necesitaban.


    Por ello, recuperar la memoria eidética en la edad adulta sería de gran utilidad.

    Memoria eidética en adultos

    Existen muchas anécdotas sobre casos famosos de memoria eidética en adultos.

    Mozart por ejemplo pudo reproducir una sinfonía después de escucharla solo una vez. (En este caso hablamos de memoria eidética para sonidos).


    Así como un campeón de ajedrez es capaz de hacer cosas asombrosas.

    Por ejemplo:

    • Recordar un juego completo de principio a fin, reconstruirlo movimiento a movimiento.
    • Juega en varios tableros al mismo tiempo
    • Juega con los ojos cerrados contra uno o más oponentes.

    Por lo tanto, un campeón de ajedrez parece tener una capacidad de memoria natural excepcional.

    Un experimento de memoria eidética en el ajedrez

    Pero las apariencias engañan.

    Por ejemplo, en un conocido experimento de memoria, se pidió a los campeones de ajedrez que recordaran la posición de las piezas en el tablero. messi a caso.

    Y probaron uno apenas por encima de la capacidad promedio para recordar.

    Por tanto, se estableció que el aparente recuerdo extraordinario de los campeones de ajedrez en realidad, depende de su profundo conocimiento del juego, lo que les permite recordar muchas posiciones típicas y sus variantes.

    Mientras que si las piezas se colocan al azar, su memoria vuelve a normalizarse o un poco más.

    Probablemente le pasó lo mismo a Mozart con las sinfonías.


    Conocía las reglas de la armonía tan profundamente que no tenía que recordar una nota a la vez, como haríamos nosotros. En cambio, reconoció y recordó patrones muy específicos para él e identificable.

    Tan exactamente como nosotros cuando entendemos algo profundamente, podemos recordarlo, así le sucedió a Mozart en la música.

    Para él, las secuencias de notas tenían tal significado que podían recordarse fácilmente.

    Y entonces no era su memoria lo que era extraordinario, sino su comprensión de la música.

    Probablemente entonces, al recordar una secuencia de 100 notas causales, Mozart no lo habría hecho mucho mejor que cualquier músico normal.


    Memoria eidética: ¿cómo desarrollarla (si no existe?!?)

    Por un lado Por lo tanto, La memoria eidética en adultos prácticamente no existe.

    Los genes ni siquiera lo tienen, es una quimera, un sueño de ciencia ficción que se explota con fines comerciales.

    Por eso, al actualizar mi artículo de lectura rápida, estoy absolutamente convencido de que cosas como la lectura de fotografías son publicidad engañosa, al borde de la estafa.

    Así que manténgase alejado de él para no perder tiempo y dinero.

    Aunque al otro lado, es innegable que la memoria visual es tan poderosa que ha sido seleccionada por la evolución como la principal estrategia de aprendizaje.

    Entonces, incluso si la memoria eidética, como algunos dicen, de hecho no existe, puedes desarrollar parcialmente algo similar con 4 estrategias:

    # 1 Incrementa tu conocimiento de un tema

    Lo hemos visto con Mozart y con los campeones de ajedrez: cuanto más sabes, más fácil es recordar.

    Es decir, cuanto más robusto es el marco en el que se inserta cada nueva información, más tiene sentido y es más fácil recordar el "imagen global”Eso no te forma.

    Por eso, en una asignatura, los buenos se vuelven cada vez mejores. Y quien es escaso se vuelve escaso.

    De hecho, en el primer caso, la nueva información aumenta el "sentido global"De los anteriores.

    En el segundo caso, sin embargo, cada nueva información aumenta la confusión.

    Es por esta razón que, cuando estás atrasado en algo, sientes la irresistible sensación de "ponerse al día”Antes de seguir adelante.

    Y es por eso que estudiar un poco todos los días es mejor que estudiar mucho en poco tiempo.

    Además, si siempre vas a clase, te es más fácil entender, tomar apuntes y recordar que presentándote de vez en cuando.

    # 2 Impulsa la memoria visual natural

    Todas las facultades físicas e intelectuales pueden mejorarse con el ejercicio.

    Por ejemplo, todos sabemos correr. ¡Pero pocos son capaces, sin entrenamiento, de hacerlo durante 15 kilómetros!

    Sin embargo, con unos meses de práctica, casi cualquier persona puede hacerlo fácilmente.

    También se producen mejoras similares en el rendimiento cerebral, donde lo que hoy te parece imposible se puede lograr con unas pocas semanas / meses de ejercicio.

    Pruebe esta prueba en línea, por ejemplo.

    ¡Verá cómo aumentará su rendimiento incluso después de solo media hora de ejercicio!

    En el blog también encontrarás un artículo específico solo sobre memoria visual que te puede resultar útil.

    Sin embargo, en mi opinión, el mejor ejercicio para mejorar la memoria visual es el dibujo.

    No haciendo diseños elegantes, sino retratando la realidad.

    De esta forma te ves obligado a mirar objetos, rostros, detalles y luego intentar reproducir sus formas y colores en la hoja de papel, de memoria.

    # 3 Usa técnicas de memoria

    La mayoría de las técnicas de memoria utilizan imágenes precisamente porque se recuerdan mejor.

    Además, asocian imágenes nuevas con imágenes antiguas, como en la técnica de los loci y en el palacio de la memoria, para explotar la persistencia de estas últimas.

    En este artículo he hablado en parte de las razones por las que las imágenes son tan eficientes para recordar, pero puedes aprender más sobre ellas en el artículo recordando a través de imágenes.

    Ahora bien, si usas técnicas de memoria encontrarás que, gracias a ellas, recordar imágenes e información es muy fácil.

    Pero también encontrará que la verdadera dificultad, al usarlos, es aprender a codificar información en imágenes.

    Para ver ejemplos de cómo hacer esto, lea:

    • Conversión fonética para recordar números
    • El método de palabras clave para aprender palabras extranjeras

    # 4 Usa infografías

    Como recordamos mejor las imágenes, trata de estudiar a partir de material organizado en imágenes.

    De esta forma estimula y utiliza sus residuos de memoria eidética.

    La mejor herramienta para hacer esto son las infografías.

    es Representaciones visuales de información, datos y conceptos., realizado con el objetivo de presentarlos de forma clara y rápida.

    Las infografías tienen muchas virtudes, incluida la muy importante que estudiarlos no es nada aburrido.

    Frente a una infografía, el cerebro se siente atraído de inmediato por los colores, la organización, las flechas, los símbolos, los dibujos, la brevedad de los contenidos escritos….

    Y por lo tanto, no importa cuál sea el tema, el cerebro siempre mira una infografía con gran atencion y curiosidad. 

    Y si los hace usted mismo, agregue un "quid" importante al proceso de aprendizaje: el esfuerzo de síntesis y creatividad necesario para hacer infografías eficientes.

    A continuación, les doy un ejemplo de una infografía muy exitosa. Y que también te será de utilidad.

    Representa los resultados de una entrevista a 3000 estudiantes sobre sus estrategias. estudios más efectivos.

    Imagínese si se le presentara el mismo contenido con un resumen no visual, sin duda sería menos claro, más difícil de recordar y mucho más aburrido de estudiar.

    Porque ves, el hecho básico Es que las imágenes y los colores nos gustan y nos afectan más que nada. 

    Memoria eidética: conclusiones

    Entonces, ¿estás un poco decepcionado de que la memoria eidética que muestran en las películas no exista realmente?

    Tal vez sí…

    Pero tienes 4 estrategias para desarrollar una forma de "memoria eidética", y vale la pena probar cada una de ellas.

    Déjame tus comentarios, tus dudas, y tus vivencias con la memoria visual, fotográfica, eidética… Y como quieras llamarlo, ¡úsalo! Un saludo. Antonio.

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