Dans ce long article, vous apprendrez les méthode des mots clés, C'est, l'outil le plus puissant qui est là pour mémoriser de nouveaux mots dans une langue étrangère.
La puissance de la méthode par mot-clé dépend de si vous il vous permet de mémoriser de nouveaux mots étrangers à une vitesse que vous ne pouvez même pas imaginer, puis vous aide à ne plus jamais les oublier.
Beaucoup le définissent "La méthode des agents secrets", car il est largement utilisé dans la formation linguistique des agents d'espionnage depuis les années 70 ; mais en réalité ce n'est rien de secret, d'ésotérique ou de difficile. Et c'est peut-être l'une des raisons de son efficacité.
Il s'agit simplement, comme pour les autres techniques de mémorisation, de lier quelque chose d'inconnu à quelque chose de connu, de manière à promouvoir et renforcer leur mémoire.
Tu sais quand, même en parlant espagnol, tu ne te souviens pas de quelque chose et tu dis "Je l'ai sur le bout de la langue mais ça ne vient pas"?
Et puis peut-être même que l'initiale ou n'importe quel indice du mot suffit pour le ramener à votre mémoire ?
Ici, la méthode par mot-clé fonctionne exactement comme ça ; met le mot étranger sur le bout de la langue et vous donne les bons indices pour vous en souvenir.
Mais d'où vient la méthode des mots-clés ?
Je n'ai pas inventé la méthode des mots-clés, c'est un truc fort, un truc scientifique, avec des centaines de recherches universitaires derrière.
Sa diffusion est principalement due à Richard Atkinson, professeur de psychologie à l'université de Stanford et plus tard doyen de l'université de Californie, qui a publié dans les années 70 une série de recherches scientifiques sur l'apprentissage des langues étrangères.
Les recherches d'Atkinson et toutes les recherches ultérieures ont a toujours démontré sur une base scientifique la supériorité écrasante de la méthode des mots-clés quand il s'agit de mémoriser des mots étrangers.
Alors apprenez-le en toute confiance, puis utilisez-le, utilisez-le et utilisez-le !
Vous verrez qu'apprendre l'anglais, l'allemand ou la langue que vous voulez dans votre tête ne sera plus un problème.
Comment fonctionne la méthode des mots clés
Disons que nous devons apprendre à prononcer le mot « mur » en allemand.
Utiliser des outils gratuits tels que Google translate o Forvo tu peux en même temps
- Voir écrit
- Écoutez la prononciation d'un locuteur natif
Il est très important d'écouter la prononciation pendant que vous la voyez écrite parce que de cette façon, vous apprenez la phonétique de la langue vous étudiez, et au fil du temps, vous serez capable de prédire la prononciation d'un mot même sans avoir à l'écouter.
Ainsi, mur en allemand est écrit "Baguette magique"; et en écoutant sa prononciation, vous voyez qu'il est plus ou moins similaire à la façon dont il est écrit : le "w" se prononce "v", et le "d" final ressemble plus à un "t" qu'à un "d".
Jusqu'à présent vous n'avez rien fait de nouveau par rapport à la méthode traditionnelle, parce que vous avez simplement recherché la traduction et entendu la prononciation d'un mot que vous devez apprendre.
Maintenant que vous connaissez le mot, si vous mémorisez avec la méthode traditionnelle, il suffit de la répéter jusqu'à ce qu'il s'installe définitivement dans votre mémoire à long terme.
Ce processus de transfert vous oblige à répéter le mot plusieurs fois sur le moment, puis encore et encore dans les jours / mois / années suivants, jusqu'à ce que vous ne l'oubliiez jamais.
À mon avis, c'est ce que nous voulons dire quand nous disons "étudier par coeur comme un âne". C'est-à-dire la tête baissée, lentement et par simple répétition du même geste.
Voyons plutôt comment mémoriser "Wand" avec la méthode Keyword :
- Écoute attentivementet la prononciation de « Wand » en utilisant Forvo ou Google Translate
- Affiche une image d'un mur. Pas de manière générique, pas n'importe quel mur, mais un mur que vous connaissez bien et qui est donc gravé dans votre mémoire à long terme. Par exemple celui derrière votre lit dans la chambre. Cette image est la signification du mot, c'est-à-dire qu'il représente le sens du mot que vous devez apprendre.
- Choisissez maintenant une image qui se souvient de la prononciation "Wand". Cette image s'appelle mot / indice (ou mot-clé, d'où le terme anglais de "keyword method). Par exemple, regardez un de vos amis nommé Wanda. Ou peut-être, si vous le savez, utilisez l'image de Wanda Osiris. Ou enfin, si vous n'avez pas de Wanda en tête, visualisez l'image des vandales
- Concentrez-vous maintenant sur la visualisation de Wanda, ou les vandales, ou n'importe quel mot que vous avez choisi comme indice pour baguette. Rendez-le aussi réel que possible.
- Enfin, liez l'image du mot indice à l'image du mot sens. Ainsi, par exemple, il relie l'image de Wanda à celle du mur. Comme, comment? Imaginez peut-être coller une affiche géante de votre amie Wanda au mur derrière le lit. Ou que des vandales viennent chez vous et frappent le mur susmentionné.
Et voilà le jeu est fait: si vous voulez vous rappeler comment dire mur en allemand vous visualisez le mur derrière votre lit, et d'une manière naturelle vous vous voyez coller l'énorme poster de Wanda, c'est l'indice qui vous rappelle ce que vous dites mur en allemand : "Baguette magique"!
Si vous avez bien écouté la prononciation, vous avez remarqué comment je vous ai dit que le -d final de Wand se prononce comme un -t, d'où "vanT". Mais ce n'est pas du tout un problème, car ce dont vous avez besoin, c'est d'un indice. Et 3 lettres sur 4 est un indice très substantiel.
Pourquoi la méthode des mots clés fonctionne-t-elle si bien ?
Le fait est que vous liez l'image qui représente le sens du mot à une image qui se souvient de sa prononciation, créer une mémoire beaucoup plus forte et plus stable qu'avec une simple répétition.
C'est-à-dire que vous avez créé un pont entre 2 mémoires différentes : une à long terme et une à court terme, renforçant cette dernière.
Êtes-vous sceptique? Alors je te dis que il est scientifiquement prouvé que cette méthode est la meilleure au monde mémoriser des mots étrangers. Mais il faut s'entraîner un peu pour bien l'utiliser, et prendre quelques précautions.
1 Construire de bons mots-clés
Un bon mot-clé :
- Il doit ressembler le plus possible au mot cible de la langue étrangère. Par exemple, votre amie Wanda est un bien meilleur mot-clé que "vandales". Parce qu'elle ressemble plus à la cible « Baguette » et parce qu'elle est plus concrète, plus stable dans votre mémoire à long terme. Mais évidemment si tu n'as pas d'amie Wanda (ou si tu ne connais pas une personne célèbre qui s'appelle comme ça), il faudra te contenter de "vandales"
- Il doit être facile à visualiser. Par exemple, même « avantage » peut rappeler la baguette, mais représenter mentalement l'image de l'avantage et la relier ensuite au mur de votre chambre n'est pas facile !
2 Créez de bonnes images et de bons liens
Les deux images doivent être représentées de manière vivante ; ils n'ont pas besoin d'être génériques, mais spécifiques, et ils doivent faire partie de votre mémoire à long terme. Donc votre amie Wanda va bien, alors que toutes les Wanda que vous avez rencontrées hier ne fonctionnent pas aussi bien.
Vous devez alors créer une interaction forte entre eux, éventuellement par une action.
Par exemple, lorsque vous imaginez coller l'affiche de votre amie Wanda ou que des vandales frappent votre mur, essayez de la rendre aussi réelle que possible : ajouter des couleurs, des sons, des sensations, comme le bruit du martèlement, ou le scotch de l'affiche qui colle aux doigts.
Pour comprendre comment et pourquoi vous devez visualiser les images de cette manière, vous pouvez lire mon article Se souvenir à travers les images.
En mots, le processus de visualisation et de liaison des images semble long : mais en réalité il n'est pas nécessaire de le faire en une demi-heure par mot ! Pour les premières fois, entre 20 et 30 secondes suffisent. Après un certain temps, vous pouvez descendre à 10, au moins pour les mots et les images les plus simples.
Certains mots sont plus compliqués, et il n'est pas toujours facile de trouver de bons mots/indices.
Vous devez alors apprendre à creuser dans toutes vos images mentales, en tirer le meilleur parti: livres, célébrités, amis, tout est permis ! L'important est que la phonétique soit la plus proche possible et les images très concrètes et connues de vous.
J'ai le grand skieur Bode Miller allongé sur mon sol pour me rappeler que sol en allemand est "bode", et Messer Coniglietto (celui d'Alice au pays des merveilles) poignardé par mon couteau de cuisine préféré pour me rappeler que, également en allemand, couteau est appelé « messer ».
Mais peut-être que vous n'aimez pas le ski et que Bode Miller ne vous dit rien, et puis vous devez trouver une autre image qui a du sens pour vous !
3 Transformer des mots abstraits
Les images comme le mur ou le sol sont très faciles, et sont typiques de l'apprentissage d'une langue : en fait, il s'agit d'une phase où l'on apprend des noms et des verbes simples, concrets, de tous les jours.
Les choses se compliquent un peu quand on commence à s'orienter vers des concepts plus abstraits, des plus simples comme la couleur « bleue » aux plus complexes comme « l'esthétique Renaissance ».
Ici, pour utiliser la méthode des mots clés, il faut de l'imagination et du pouvoir de synthèse :
Pour le bleu par exemple, vous pouvez choisir une image de quelque chose qui le représente par définition, comme le ciel.
Mais comment ne pas confondre le mot ciel avec le mot bleu ?
Il suffit de les visualiser un peu différemment : lorsque vous créez l'image du ciel pour créer un lien avec le mot bleu, vous vous concentrerez principalement sur la couleur du ciel, en omettant complètement d'autres éléments.
Quand au contraire vous focaliserez l'image du ciel pour créer un lien avec le mot ciel, vous l'imaginerez avec des nuages, des avions, du soleil ; bref, des choses qui la caractérisent de manière plus large.
Pour "l'esthétique Renaissance", l'effort imaginatif et synthétique sera encore plus remarquable : par exemple, j'utiliserais la Gioconda avec du rouge à lèvres.
Mais ne vous inquiétez pas trop de ces aspects maintenant.
Les 800-1000 premiers mots, vous verrez qu'ils sont, pour être visualisés, très simples et concrets, et vous pouvez les apprendre même en moins d'une semaine.
En fait, il s'agit de choses comme : moi, toi, maison, personne, pain, eau, manger, dormir, aller...
Les 1000 premiers mots de toute langue sont l'essence de ce qui nous entoure, de ce que nous sommes et de ce que nous faisons.
Conceptuellement, c'est beau, n'est-ce pas ?
Et après les mille premiers mots, vous aurez acquis suffisamment d'expérience pour gérer et mémoriser même les mots les plus complexes avec la méthode des mots clés.
Enfin, si vous ne parvenez tout simplement pas à trouver une image décente, il y a toujours la possibilité de mémoriser ce mot spécifique avec la méthode traditionnelle. La méthode des mots clés est un outil, pas une religion.
Une question qu'ils me posent souvent, et que je déteste.
Or, quand j'explique la méthode des mots-clés en public, il y a toujours quelqu'un qui, sans jamais l'utiliser, se croit plus intelligent que Richard Atkinson, professeur à Stanford et premier vulgarisateur de la méthode ; alors il lève la main et me dit : "J'ai du mal à apprendre Wand, ne puis-je pas d'abord l'apprendre normalement ? ».
Maintenant , Je suis pour le scepticisme et le doute, ils étant le moteur de la connaissance.
Mais l'observation en question est vraiment stupide et présomptueuse.
Donc - c'est vrai que pour apprendre "Baguette" il n'est pas nécessaire de faire tout ce bazar - je réponds - mais il y a deux problèmes :
- Demain, ou dans une semaine, tu l'auras peut-être oublié, alors qu'avec la méthode des mots-clés, ce n'est probablement pas le cas.
- L'apprentissage ne se mesure pas sur un seul mot pour laquelle vous concentrez toute votre attention. Par exemple, si je vous donne, à vous et à votre voisin, 20 mots à apprendre en 10 minutes, et que vous utilisez la méthode traditionnelle et qu'il utilise la méthode des mots-clés, il les connaîtra beaucoup mieux que vous. Et plus les mots augmenteront, mieux il sera que vous. Si je vous donne 50 en une heure, vous n'apprendrez pas plus de 25, il atteindra au moins 45. Et à mesure que les mots augmentent entre vous deux, une différence de plus en plus profonde dans le résultat se fait.
Il est donc clair que si je dois parcourir 50 mètres il vaut mieux les faire à pied plutôt que d'aller dans le garage, de sortir la voiture, de conduire et de se garer.
Mais si je dois parcourir deux kilomètres, l'efficacité de la stratégie "à pied" par rapport à cette "voiture" est déjà bien en crise. Et si les kilomètres sont de 5, ou 10, ou 100, il devient de plus en plus évident que la stratégie "voiture" est plus rapide et plus efficace que la stratégie "pied".
Venons-en maintenant aux questions intelligentes
Dois-je revoir les mots même si j'utilise la méthode des mots clés ?
Oui, mais beaucoup moins qu'avec la méthode traditionnelle. Si vous ne révisez jamais, même avec la méthode des mots-clés, vous oublierez tôt ou tard plusieurs mots. C'est un fait inévitable, et cela dépend des mécanismes cérébraux de la mémoire eux-mêmes. Même une maison très solide perd tôt ou tard ses pièces si vous ne faites pas quelques rénovations de temps en temps. La méthode de révision la plus efficace est celle que je décris dans mon article sur la répétition espacée.
Pour retenir un mot, devrai-je toujours refaire la tournée associative ?
Heureusement non. Après quelques répétitions et utilisations vous trouverez les mots justes sans avoir à refaire tout le chemin associatif. C'est-à-dire que vous connaîtrez le mot cible quel que soit l'indice avec lequel vous l'avez appris. Cependant, l'indice sera toujours là pour vous donner un coup de main si soudain vous le trouvez "sur le bout de la langue"Mais tu ne t'en souviens pas.
Certaines langues ont des mots très longs ; puis-je utiliser plus d'un mot pour les mémoriser ?
Absolument oui. Cependant, vous n'avez pas à être obsédé par le fait d'essayer de reproduire parfaitement l'intégralité du mot cible sur une série de mots. N'oubliez pas que souvent un petit indice suffit pour vous souvenir de ce que vous avez oublié.
Enfin, les nuances de l'utilisation de la méthode des mots clés sont vraiment nombreuses: vous pouvez le combiner avec des acronymes, insérer des mots par groupes dans les palais de la mémoire (vous ne savez pas ce que c'est ? Découvrez comment en construire un en 5 étapes), donner des "nuances de couleurs" aux images (par exemple du rose à identifier les noms féminins et bleu pour les noms masculins) ...
Et si vous avez des questions, vous pouvez me contacter comme toujours ici sur le blog ou à mon adresse e-mail.
Une dernière chose : cet article fait plus de 2000 mots, et cela m'a coûté du temps et du travail. Pour me faire plaisir, ou plutôt fou de joie, il suffit de le partager sur Facebook !
Un saluto
Armando
