Sempre gostei de ouvir música enquanto estudo e trabalho. Por isso venho preparando um mega-artigo sobre o assunto há algum tempo, que será lançado no final de setembro, e ao fazê-lo me deparei com algumas pesquisas científicas curiosas sobre os chamados "Efeito Mozart ".
É uma teoria segundo a qual ouvir a Sonata em Ré maior para dois pianos (KV 448) de Wolfgang Amadeus Mozart é capaz de provocar um aumento temporário das habilidades cognitivas.
Ou seja, oO efeito Mozart nos torna mais inteligentes. Uau!
Em seguida, pedi a Gennaro Romagnoli, psicólogo e psicoterapeuta, além de diretor do blog SviluppoPersonaleScientifico, um breve relato da pesquisa científica que levou à descoberta do efeito Mozart.
Agradeço e passo a palavra:
Uma breve introdução
Vivemos em uma época verdadeiramente emocionante desde hoje mais do que em qualquer outra época é possível investigar o objeto mais misterioso e complexo conhecido pelo homem: o cérebro.
Na verdade, procedimentos tecnológicos como a tomografia por emissão de pósitrons e a ressonância magnética foram criados recentemente, permitindo aos pesquisadores estudar o cérebro e como ele funciona da maneira mais detalhada.
Essas pesquisas estão aumentando rapidamente nossa compreensão de vários transtornos mentais e deficiências, da base neurológica do comportamento, memória e aprendizagem - isto é, literalmente, como pensamos.
Desde 1989, existe uma enorme quantidade de informações científicas sobre o cérebro. E o mesmo desenvolvimento da informática, que se tornara suficiente e necessária para processar dados neurocientíficos, otimizando o trabalho de pesquisadores e médicos, levou a declarar a última década do século XXI como “A Década do Cérebro”.
até mesmo o mudanças de atitudes da comunidade científica acrescentaram algo novo a esta coleção de conhecimento.
Na verdade, por quase um século, a ciência da mente (psicologia) desenvolvida independentemente do ciência do cérebro (neurociência). Ou seja, os psicólogos estão interessados em nossas funções mentais e nas habilidades de como aprendemos, lembramos e pensamos. Enquanto os neurocientistas estão interessados em como o cérebro desenvolve suas funções.
Foi apenas nos últimos 15 anos ou mais que essas barreiras e divisões teóricas caíram.
Dessa nova sinergia entre psicologia e neurociência, novos métodos de investigação e novas teorias interessantes estão nascendo, como a do efeito Mozart.
Pesquisa inicial sobre o Efeito Mozart
Um dos primeiros experimentos sobre o efeito da música no cérebro foi realizado em 1988, quando o neurobiologista Gordon Shaw, junto com o estudante Xiaodan Lung, tentou estudar atividade cerebral por meio de um computador na Universidade da Califórnia em Irvine.
Eles descobriram nas simulações que as células nervosas estão ligadas entre si com grupos de outras células predispostas a adotar certas frequências em baseado em ritmos musicais específicos.
Dois outros pesquisadores se juntaram posteriormente, Frances Rauscher e Katherine Ky, na criação de um estudo que foi renomeado como "Efeito Mozart". Em 14 de outubro de 1993, o experimento foi publicado pela revista Nature, que publicou um breve resumo dos resultados de seu experimento.
(NOTA: a revista "Nature" é a revista científica de maior prestígio do mundo)
O experimento foi assim. Um grupo de pessoas ouviu a seleção de Mozart (Sonata em Ré maior para dois pianos, K488). Um segundo grupo ouviu o que foi denominado "fita de relaxamento" e o terceiro grupo foi submetido a dez minutos de silêncio.
Todos os alunos fizeram o mesmo teste, que foi projetado para medir o QU espacial.
É um teste chamado Stanford-Binet, e mede a inteligência do ponto de vista do raciocínio espacial.
O primeiro tipo deste teste datava de 1905 e incluía elementos como:
- Pega causada por um estímulo tátil
- Agarre causado por uma percepção visual
- Reconhecimento de diferentes sabores de alimentos
- Execução de comandos simples e imitações de gestos simples
- Conhecimento verbal de objetos
- Conhecimento verbal de imagens
- Nomenclatura de objetos designados
- Comparação imediata de duas linhas de comprimentos diferentes
- A repetição de três figuras
- Comparação de dois pesos
- Suggestionabilità
- Definição verbal de objetos conhecidos
- A repetição de frases de quinze palavras
- Comparação de objetos conhecidos de memória
- Exercício de memória em fotos
- Desenhar um design da memória
- A repetição imediata das figuras
- As semelhanças de vários objetos conhecidos datam da memória
- Comparação de comprimento
- Cinco pesos para serem colocados em ordem
Alunos que ouviram o Sonata de Mozart em média eles tinham um Aumento de 9 pontos em seu QI em comparação com a média de alunos que ouviram a fita de relaxamento ou que experimentaram um silêncio simples.
O aumento de QI do grupo Mozart, no entanto, foi transitório, ou seja, durou apenas o tempo necessário para fazer o teste: dez a quinze minutos.
Experimentos posteriores sobre o efeito Mozart
Rauscher, Shaw e Ky repetiram a experiência em 1995, dividindo, desta vez, setenta e nove alunos em três grupos. Mais uma vez, o grupo que ouviu a seleção de Mozart mostrou um aumento nas pontuações de QI espacial.
Além disso, um outro teste mostrou que ouvir outros tipos de música (música de "dança" mais moderna) não teve o mesmo efeito.
Em 1995, pesquisadores (Newman, Rosenbach, Burns, Latimer, Matocha e Vogt) da Universidade Estadual de Nova York em Albany replicaram a evidência inicial. No entanto, eles expandiram o grupo de teste para 114 assuntos, e a propagação de idade de 18 a 51 anos, com idade média de 27,3.
Resultado? Eles não apenas encontraram um aumento semelhante no QI depois de ouvir Mozart, mas os indivíduos que ouviram música de fundo tiveram um resultado maior do que aqueles que tiveram aulas de música anteriores, ou de outra forma. uma correlação é mostrada entre QI mais alto e sujeitos que têm preferência por música clássica.
São, portanto, estudos muito interessantes, mas também fortemente contestados por parte da comunidade científica, que os considera pouco confiáveis. Nos próximos anos, o progresso das técnicas de neurociência e imagens cerebrais pode dar respostas mais definitivas.
Desenvolvimento Científico Pessoal. com
conclusões
Agradecemos novamente a Gennaro Romagnoli e ao blog SviluppoPersonaleScientifico por sua contribuição. E claro, como você vai ficar curioso sobre isso, aqui está um vídeo para ouvir a música usada para os experimentos:
Sonata em Ré maior para dois pianos (KV 448) de Wolfgang Amadeus Mozart
