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    Mapas mentais: retirar ou inserir?

    Quem sou
    Louise Hay
    @louisehay
    FONTES CONSULTADAS:

    wikipedia.org

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    O que é um mapa mental?

    Um mapa mental √© um meio para capturar pensamentos ou informa√ß√Ķes e coloc√°-los em ordem por associa√ß√£o.

    Ajuda você a coletar ideias, a criar novas, a lembrá-las e, em essência, a pensar mais efetivamente sobre um texto, um projeto, uma ideia.

    Neste artigo veremos como eles nasceram, como s√£o feitos, como s√£o constru√≠dos, para que servem, quais s√£o suas vantagens e limita√ß√Ķes.


    Se você já os conhece e tentou usá-los, mas eles não o convenceram, você pode ir diretamente ao final do artigo para ver minha opinião sobre os mapas mentais e entender quando eles realmente devem ser usados.


    Se, por outro lado, você não os conhece, vamos começar rapidamente com sua história e ver passo a passo todo o resto.

    Os primeiros traços de diagramas e gráficos semelhantes a mapas mentais datam do século III dC, graças ao trabalho do filósofo Porfírio de Tiro.

    No mundo moderno, no entanto, existe um teórico em particular que é considerado o pioneiro - bem como o verdadeiro progenitor - deste tópico: Tony Buzan.

    O psic√≥logo brit√Ęnico foi de fato quem popularizou o termo "mapa mental" e estudou profundamente como nosso c√©rebro interage com essa ferramenta.

    Ele também criou um software para construir este tipo de mapas, sobre o qual falaremos mais tarde.

    Os elementos de um mapa mental

    Os mapas mentais podem ser criados de maneiras diferentes, mas cada um deles é composto de alguns elementos essenciais que determinam sua identidade e eficácia:

    • tema principal: o t√≥pico em torno do qual o mapa ser√° desenvolvido;
    • associa√ß√Ķes: as conex√Ķes entre os conceitos que se expandem radialmente a partir do centro, formando os ramos;
    • linhas: representar graficamente as associa√ß√Ķes e √© prefer√≠vel que sejam curvas, porque s√£o mais apreciadas pelo nosso c√©rebro;
    • palavras-chave: eles expressam os conceitos ou dados que s√£o representados
    • proximidade: palavras-chave ou imagens associadas devem estar pr√≥ximas umas das outras;
    • 7: o n√ļmero m√°ximo de associa√ß√Ķes de primeiro n√≠vel que podem iniciar a partir do tema central. Se houver mais, voc√™ achar√° dif√≠cil se lembrar de todos eles;
    • Cores, pictogramas, s√≠mbolos, figuras. Eles tornam o mapa v√≠vido e podem ser organizados em c√≥digos que acrescentam significado ao que est√° escrito.

    Posteriormente, mostrarei como recusar esses componentes para obter n√£o um simples diagrama de √°rvore, mas um mapa mental real.



    Mas primeiro vamos ver os pontos fortes e fracos dos mapas.

     Pr√≥s e contras dos mapas mentais

    Como todas as coisas no mundo, os mapas mentais t√™m pr√≥s e contras. Ou melhor: s√£o muito √ļteis para certas atividades, menos para outras.

    Sua principal vantagem é a de estimular o pensamento criativo e não linear. Também ajudam a dissecar os subtópicos de um tema de forma fluida, simples e visualmente muito clara.

    Na verdade, claro para quem o fez, enquanto quem o leu pode ter grandes d√ļvidas!

    Os mapas mentais baseiam-se principalmente em processos de associação intuitivos e quase inconscientes. Por outro lado, o a lógica linear e racional não faz parte desta ferramenta em vez de mapas conceituais.

    Querendo esquematizar o pró, pode-se dizer que mapas mentais:

    1. som f√°cil de aprender e agrad√°vel de usar, para o qual podem ser inseridos entre as ferramentas did√°ticas do ensino fundamental
    2. Eles encorajamautoexpress√£o e criatividade, tanto na escolha das associa√ß√Ķes quanto na parte gr√°fica
    3. Por meio das associa√ß√Ķes de ideias, eles organizam as informa√ß√Ķes de uma forma muito personalizada com respeito ao sujeito que os faz e, portanto, eles s√£o f√°cil de lembrar
    4. Eles envolvem, em sua criação, ambos os hemisférios cerebrais: a esquerda, que é a do pensamento lógico - estruturado, e a direita, que é a do pensamento associativo - criativo
    5. Em muitos alunos, precisamente por causa do esfor√ßo criativo que exigem, eles favorecem o concentra√ß√£o. 

    Por outro lado, eles também apresentam alguns desvantagens:


    1. Ser muito apegado a quem os cria - todos fazem um mapa diferente do mesmo tópico! - eles são difíceis de entender para outros e, portanto, são de pouca utilidade para o ensino.
    2. Posso não seja muito lógico, porque eles ligam conceitos por associação intuitiva.
    3. Eles podem se tornar muito complexo e fazer perca de vista o que √© realmente importante. Por outro lado, se voc√™ j√° jogou um jogo de associa√ß√Ķes de id√©ias, por acaso pousou muito longe de onde come√ßou.
    4. som não muito sintético, ou seja, eles são capazes de representar alguns conceitos por unidade de espaço.
    5. Em muitos alunos, precisamente por causa do esforço criativo que exigem, eles favorecem o desconcentração (você deve ter notado como esta frase é exatamente o espelho da frase 5 das vantagens!).

    Um mapa mental é, portanto, muito bom suporte durante o processamento do pensamento e geração de ideias.


    Mas do ponto de vista do estudo de detalhes e memorização mapa mental de um tópico não é uma ferramenta eficaz.

    Basta ver alguns exemplos de mapas mentais para perceber que eles não são muito adequados para o estudo da maioria dos exames de nível universitário.

    Na verdade, eles fazem muitos e muito grandes. Além do problema não desprezível de tempo que é necessário para fazer um. E o fato de que a lógica de representação de conceitos e dados não é exatamente ferro.


    Em suma, para estudar um exame com mapas mentais voc√™ corre o risco de ter que produzir centenas de folhas e folhetos que coletam um pequeno n√ļmero de informa√ß√Ķes de forma desestruturada.

    O que os torna um verdadeiro pesadelo quando se trata de escovação.

    Quando usar mapas mentais

    Dados os m√©ritos, mas tamb√©m as grandes limita√ß√Ķes dos mapas mentais, √© chegado o momento de entrar no aspecto pr√°tico e descrever as situa√ß√Ķes em que, pelo menos em minha opini√£o, os mapas mentais podem ser √ļteis para voc√™:

    • durante as aulas ou imediatamente ap√≥s, para manter a concentra√ß√£o e tomar notas sobre os conceitos gerais que s√£o tratados. Deste ponto de vista, no entanto, eu claramente prefiro o M√©todo Cornell
    • para fazer de brainstorming sobre um determinado assunto, independentemente ou mesmo em um grupo
    • memorizar usando a mem√≥ria visual, com o limite, por√©m, de que, entrando nos detalhes, eles se tornem muito menos eficazes
    • para variar o estudo um pouco durante uma longa sess√£o de padr√£o ou memoriza√ß√£o. O mapa mental faz voc√™ "recuperar o f√īlego" sem perder todo esse tempo
    • quando voc√™ precisa estimular suas habilidades resolu√ß√£o de problemas e pensamento lateral
    • para conectar entre eles, informa√ß√Ķes que voc√™ coletou de diferentes fontes e que n√£o tem certeza de como misturar
    • para estabelecer a base para o desenvolvimento de um projeto
    • treinar o seu criatividade, substituindo ou completando as t√©cnicas cl√°ssicas de brainstorming

    Como voc√™ pode ver, as √°reas de aplica√ß√£o s√£o v√°rias: sempre que por acaso se encontrar em uma dessas circunst√Ęncias, tente lidar com isso usando os mapas.


    Gostar? Vou explicar para você imediatamente.

    Como criar um mapa mental em algumas etapas

    Depois de entender sua utilidade e limita√ß√Ķes, vamos passar para a segunda - e crucial - quest√£o pr√°tica: como voc√™ cria um mapa mental?

    Em primeiro lugar, para se sentir confortável com isso, sugiro que você comece do jeito antigo: com papel, caneta e cores.

    Coloque a folha horizontalmente e começa do centro, onde você vai desenhar ou escrever - em forma de palavra-chave - o tema a ser explorado.

    A partir da√≠, desenvolve os sub-t√≥picos radialmente conectando-os com linhas curvas e representando-os com pictogramas ou cores diferentes. Como eu disse antes, tente n√£o entrar em mais de 7 associa√ß√Ķes de primeiro n√≠vel.

    Para cada um desses subtópicos, você precisará repetir o processo, ramificando o mapa cada vez mais, à medida que se aprofunda nos detalhes.

    √Č um processo muito intuitivo: quanto mais voc√™ praticar o uso, mais natural ser√° para voc√™.

    A parte complexa talvez seja abandonar as palavras em favor das imagens. Em mapas mentais, eles s√£o permitidos somente palavras-chave, melhor se escrito em letras mai√ļsculas, enquanto as senten√ßas s√£o absolutamente proibidas.

    As palavras-chave deve ser escrito acima das linhas curvas. 

    Cores e s√≠mbolos em vez disso, eles s√£o muito apreciados pelo nosso c√©rebro: use-os em abund√Ęncia, mesmo que desenhar n√£o seja o seu ponto forte. Diz-se que uma imagem vale mais que mil palavras, certo? Aqui, no caso dos mapas mentais, esse ditado √© mais v√°lido do que nunca.

    Software de mapeamento mental

    Le associa√ß√Ķes mentais, visto que s√£o intuitivos e n√£o l√≥gicos, eles se desenvolvem rapidamente.

    Por isso, prefiro criar mapas com papel e caneta, porque os utilizo mais rapidamente e consigo manter o ritmo dos meus pensamentos sem correr o risco de perder algumas ideias ao longo do caminho.

    Mas eu jogo há um tempo, embora você seja um nativo digital.

    Depois de dominar o método, você também pode se divertir criando mapas mentais digitais com um dos muitos softwares disponíveis.

    O Canva, no contexto das in√ļmeras ferramentas gr√°ficas que oferece, desenvolveu uma espec√≠fica dedicada aos mapas. Entre outras coisas, muito simples e intuitivo, segundo a tradi√ß√£o da empresa australiana.

    Outra ferramenta bastante conhecida foi criada por Tony Buzan e permite criar diagramas coloridos ricos em imagens. Nascido como iMindMap, agora é chamado Ayoa; é pago, mas você pode experimentá-lo gratuitamente por 7 dias.

    Se voc√™ est√° satisfeito com os mapas um pouco mais lineares, mas sempre bonitos e coloridos, pode optar pela ferramenta online Miro. Neste caso voc√™ tem uma vers√£o gratuita dispon√≠vel, com algumas limita√ß√Ķes no n√ļmero de projetos abertos ao mesmo tempo.

    Outra ferramenta bem feita e imediata de usar, que permite arrastar os vários elementos diretamente para o mapa, é Milanote. Também pode ser usado online e está disponível gratuitamente ou por uma taxa.

    Você prefere ter tudo por perto? Existem também aplicativos para dar vida aos seus mapas mentais no seu telefone. Um deles é Mindmeister, que permite exportar arquivos em diferentes formatos para que você possa compartilhá-los.

    Os softwares para criar mapas mentais no computador ou smartphone são muitos. Eu sugiro que você google "software de mapa mental" ou "software de mapa mental", experimente alguns e encontre o certo para você. E se não encontrar, não se desespere: lençóis, canetas e marcadores estão sempre disponíveis e perfeitos para este uso.

    Mapa mental e mapa conceitual: s√£o iguais?

    Quando se trata de mapas, há muita confusão e pouca consciência. A maioria das pessoas, incluindo alunos e - não raramente - professores, usa os termos "mapa mental" e "mapa conceitual" alternadamente. Na realidade, são duas coisas diferentes, mesmo que alguns traços os tornem semelhantes.

    Já dissemos que o mapa mental é um diagrama radial rico em imagens e cores, adequado para gerar ideias com criatividade e conectá-las por meio de mecanismos de associação.

    La mapa conceitual, em vez disso, geralmente se desenvolve de cima para baixo para esquematizar conceitos e informa√ß√Ķes de maneira l√≥gica e hier√°rquico.

    No mapa conceitual, tamb√©m existem coisas que s√£o proibidas em mapas mentais: por exemplo, fcetins curtos, predicados verbais, flechas de conex√£o. 

    Enquanto eu estou ausente ou reduzido ao mínimo cores, linhas curvas, elementos gráficos extravagantes.

    O mapa mental é criativo e intuitivo, o conceitual é racional e lógico.

    Ambos, pelo menos para os fins do estudo, carecem de:

    • S√≠ntese: porque precisam de muito espa√ßo para a quantidade de conhecimento que representam.
    • Efici√™ncia: porque em compara√ß√£o com o que voc√™ aprende e memoriza, eles demoram muito para fazer.

    Os conceituais t√™m a vantagem de serem mais √ļteis do que os mentais para a revis√£o, pois representam os conceitos de forma ordenada e bem conectada.

    Minha opini√£o sobre mapas mentais

    Talvez voc√™ tenha tido a ideia, ao ler este artigo, que n√£o gosto de mapas mentais e que eles s√£o in√ļteis para estudar.

    Na realidade, este não é o caso.

    Em primeiro lugar, sempre que voc√™ fizer um esfor√ßo no material de estudo, ou seja, que qualquer uma de suas reelabora√ß√Ķes seja realizada, seja um mapa, um esquema, um resumo ou, absurdamente, a constru√ß√£o de uma can√ß√£o, n√£o podemos falar de inutilidade.

    No limite, de baixa eficiência, quando diante do tempo você investe não tem um resultado adequado.

    Em segundo lugar, eu mesmo Eu aprecio e uso mapas mentais. 

    Per esempio:

    • Para preparar a reda√ß√£o de um artigo, onde geralmente fa√ßo primeiro um mapa mental e depois organizo tudo com um conceitual.
    • Para decidir a programa√ß√£o de uma confer√™ncia, da mesma forma que acima
    • Para analisar um problema gerando ideias sobre ele

    Resumindo, eu os uso tirar as coisas da minha mente. Para n√£o coloc√°-los.

    Neste, em puxar, Devo dizer que os mapas mentais são ótimos. Ou seja, eles o ajudam a retrabalhar e construir seus pensamentos sobre o que você aprendeu.

    Se estudas, seja para exame, seja para trabalho, seja por puro interesse pessoal, sabes que o maior empenho, em termos de energia e de tempo, √© o "colocar", isto √© adquirir entradas e informa√ß√Ķes que s√£o dados a voc√™.

    No entanto, parar de vez em quando para construir um mapa mental pode lhe dar uma compreensão maior, original e mais profunda do que você está aprendendo.

    Um mapa mental nunca ser√° eficiente em lembrar a lista de nervos cranianos, os n√ļmeros dos artigos do c√≥digo civil, a sucess√£o de eventos hist√≥ricos, as fun√ß√Ķes do citoesqueleto ou como o produto interno bruto de um estado √© calculado ...

    Mas pode acender l√Ęmpadas fortes quando se trata de colocar esse conhecimento para funcionar.

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