Dans la société d'aujourd'hui, principalement en raison du succès d'Internet et des nouveaux entrepreneurs qui ont généré des millions de bénéfices avec leurs activités en ligne, la croyance a été établie dans l'imaginaire populaire que pour créer quelque chose d'assez original, il suffit de se réveiller n'importe quel jour. et avoir une idée intéressante. Mais est-ce vraiment le cas ? Dans quelle mesure le hasard et la probabilité sont-ils importants dans la créativité ?
De nombreuses découvertes extraordinaires se produisent en raison de circonstances imprévues qui interviennent soudainement dans le travail d'un chercheur. Un exemple classique est la façon dont Alexander Fleming a découvert la pénicilline en 1928. Fleming a remarqué qu'une culture de bactéries avait été envahie par des moisissures à travers des spores qui étaient entrées dans la fenêtre du laboratoire. Un anneau de bactéries mortes s'était formé autour de la moisissure qui lui a permis de reconnaître un champignon appelé penicillium notatum, à partir duquel il a finalement fabriqué un concentré actif appelé pénicilline.
Dans ce cas, le beau temps et une fenêtre ouverte ont joué un rôle décisif, mais nous ne pouvons toujours pas ignorer le fait que Fleming était un bactériologiste avec plus de dix ans de retard dans l'étude de cette question, car si une telle chose se produisait, nous serions probablement n'avoir rien découvert. Sans considérer qu'au siècle précédent d'autres experts avaient déjà rapporté que les champignons de la famille des penicillium tuaient des germes, mais aucun d'entre eux n'avait obtenu le même résultat que Fleming.
Serendipity: Une aubaine uniquement pour ceux qui sont préparés
La vérité est que l'histoire regorge de cas comme celui-ci, qui sont souvent racontés dans les livres comme de curieuses anecdotes, mais en réalité ils sont bien plus que cela. En psychologie, le terme "sérendipité" est utilisé pour indiquer la capacité de faire une découverte à partir d'un événement aléatoire, inattendu ou accidentel. Cela s'applique également au moment où, à la recherche d'une chose, on en rencontre une autre.
Ce concept a été introduit en 1754 par l'auteur anglais Horace Walpole, afin de décrire certaines de ses créations. Il est basé sur un conte de fées intitulé : « Les trois principes de Serendip », qui raconte les aventures de certains personnages qui ont utilisé leur sagesse pour faire des découvertes imprévisibles.
Tous ces épisodes révèlent un aspect crucial du processus créatif et certains peuvent penser que ce facteur est la "chance", mais en réalité, derrière ces succès se cache une période de longue préparation, de dévouement et d'efforts. En d'autres termes, sans les connaissances nécessaires, le monde serait rempli de sérendipité. Mais ce n'est pas le cas !
En effet, il existe de nombreux domaines dans lesquels il est pratiquement impossible d'apporter une contribution créative si vous n'êtes pas correctement préparé. Par conséquent, il est nécessaire d'étudier ou au moins de connaître les contributions que d'autres ont déjà apportées pour créer un produit vraiment différent. En fait, Louis Pasteur l'a mieux défini lorsqu'il a dit : « Le hasard ne favorise que les esprits préparés ».
La connaissance est ce qui fait sens du hasard, sans elle, un fait qui pour un scientifique pourrait être révélateur, la piste qui manquait, pour le reste des gens c'est simplement un événement fortuit qu'ils sont incapables de replacer dans un contexte plus. ample.
Où ces réflexions nous mènent-elles ?
Le fait que la créativité n'est pas une réalisation gratuite, même si dans certains cas elle peut être favorisée par un heureux hasard. A la conclusion qu'il faut beaucoup de travail pour obtenir un résultat original, distinct de ce qui existe déjà . Le fait que la créativité n'est pas un simple cadeau, mais cela demande des années d'engagement et de dévouement. Au fait que pour développer quelque chose de créatif, il faut aussi le proposer, être proactif et suivre un chemin qui, étape par étape, nous conduira à découvrir quelque chose de nouveau.
