L'une des fonctionnalités les plus
intéressant de l'être humain est la créativité. Cependant, cela a toujours été un
des plus insaisissables pour les psychologues. Maintenant, grâce à l'utilisation de
technologie de résonance fonctionnelle, nous découvrons comment le
cerveau créatif.
trucs qu'ils peuvent stimuler le
la créativité et que, si nous sommes constants dans leur application, ils pourraient
aussi nous aider à générer une idée brillante qui donne une impulsion définitive à
notre parcours professionnel. 1. Résoudre des problèmes qui nécessitent un changement dans la façon de penser
traditionnel. En 2006, certains chercheurs de l'Université
du Kansas a demandé à un groupe d'étudiants de mentionner l'emploi moins
conventionnel de certains objets d'usage courant. Plus tard, ils ont demandé le même
pour résoudre des problèmes qui nécessitaient des solutions créatives et,
en fait, le groupe qui a fait le petit exercice de créativité,
ont proposé les solutions les plus originales, par rapport au groupe qui a dû résoudre le
problèmes mathématiques. 2. Réaliser les activités quotidiennes dans un ordre moins conventionnel. En 2012, des chercheurs de l'Université de Nimègue ont demandé à un
groupe d'étudiants prépare un sandwich avec du beurre et du chocolat. Au milieu de
ils se sont permis de le faire comme ils l'ont toujours fait tandis que l'autre moitié a fait
il a demandé de suivre une pratique peu courante. Après, tout le monde a été entendu
un son et ont demandé de quelle source ils pensaient qu'il venait. Comme vous pouvez l'imaginer,
ceux qui ont fait le sandwich d'une manière inhabituelle ont fait des suppositions
plus créatif. 3. Maintenir une distance psychologique en allongeant la distance dans l'espace e
dans le temps. En 2009, certains chercheurs de l'Université de
Bloomington a exploré un aspect encore plus intéressant du processus
Créatif. Ils ont recruté des étudiants et les ont soumis à un test dans lequel
ils devaient faire preuve de créativité. Le côté curieux a été donné par le fait que l'annonce
certains d'entre eux ont été informés que certaines de leurs réponses seraient
envoyé dans une université éloignée tandis que d'autres se sont fait dire que je
les résultats auraient été évalués dans le même centre. Étonnamment, le
les élèves à qui on a dit que leurs résultats seraient évalués ailleurs
ils ont résolu deux fois les problèmes. Comment pouvons-nous mettre cela en pratique
se réconcilier? Nous devrons simplement penser que nos idées ne seront pas mises en
pratiquer maintenant, mais peut-être l'année prochaine. Ou qu'ils vont peut-être postuler dans un
un autre endroit très loin. Garder nos distances nous aide à nous distancer émotionnellement
du problème et pour cela nous nous sentons plus libres de proposer différentes solutions.
